ACERVO DIGITAL - SUGESTÃO 5

Título: EU NÃO PENSEI NISSO NÃO!

Recurso: Animação/simulação

Autores: Thompson, Miguel; Venturoso, Rodrigo; Nascimento, Anna Christina de Azevedo; Maciel, Wellington Moura; Pontual, Diogo; Rangel, Juliana; Nietske, Silvana; Sales, Kleber

Endereço: Banco Internacional de Objetos Educacionais

Área do conhecimento: Sexualidade

Nível de ensino: Ensino Médio

Objetivo: Dissociar o conceito de sexo de cópula. Reconhecer a existência de estereótipos e desvinculá-los dos preconceitos.

Descrição: esta animação utiliza três personagens, de perfis distintos, simulando a compra de revistas em uma banca virtual, permitindo a análise das variadas maneiras que as revistas tratam questões relativas à sexualidade.

http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/806

ACERVO DIGITAL - SUGESTÃO 4

Título: O XADREZ DAS CORES

Recurso: Vídeo curta-metragem

Duração: 00:22:00

Autor: Marco Schiavon

Endereço: Porta Curtas Petrobrás

Áreas do conhecimento: Cidadania, Discriminação e preconceito racial, Língua Portuguesa, Pluralidade Cultural

Nível de ensino: Fundamental I / Fundamental II / Ensino Médio

Objetivo: Abordar a questão racial e social, fazendo uma crítica ao racismo, à mesquinhez e sujeição do indivíduo levando o aluno a perceber que as relações interpessoais devem acontecer de maneira respeitosa e todos precisam assumir uma postura ética e responsável diante da diversidade cultural e étnica.

Descrição: Narra a trajetória de Cida, uma mulher negra de quarenta anos, que vai trabalhar para Maria, uma velha de oitenta anos, viúva e sem filhos, que é extremamente racista. A relação entre as duas mulheres começa tumultuada, com Maria tripudiando em cima de Cida por ela ser negra. Cida atura a tudo em silêncio, por precisar do dinheiro, até que decide se vingar através de um jogo de xadrez.

http://www.portacurtas.com.br/filme.asp?cod=2932

ACERVO DIGITAL - SUGESTÃO 3

Título: LALÁ: A MENINA DOS CABELOS COR DE CENOURA

Recurso: Vídeo Animação

Duração: 06:00

Autor: Eliane Candida Pereira

Endereço: Porta Curtas Petrobrás

Área do conhecimento: Ética

Nível de ensino: Fundamental I / Fundamental II

Objetivo: Oportunizar a discussão de temas tão recorrentes na escola como preconceito racial, “bullying”, diversidade cultural, respeito às diferenças e auto-estima.

Descrição: Vídeo animação que conta a história de Lalá, uma garota que fez de tudo para controlar seu cabelo, mas foi ele que acabou controlando sua vida. Conheça a história da menina que encantou a todos com seu cabelo foguinho, vassoura, cor de cenoura!

http://www.portacurtas.com.br/curtanaescola/Filme.asp?Cod=1452&exib=5513

ACERVO DIGITAL - SUGESTÃO 2

Título: AS AVENTURAS DE UM CABRA DA PESTE

Recurso: Vídeo Animação

Duração: 00:03:41

Autores: Anker, Ana Luiza; Escorsi, Mirna Loy; Rudi Anker, Rudi; Lucinha L’Amour, Lucinha.

Endereço: Banco Internacional de Objetos Educacionais

Áreas do conhecimento: Língua Portuguesa / Pluralidade Cultural

Nível de ensino: Fundamental I / Fundamental II

Objetivo: Despertar nas crianças e adolescentes o interesse de construir suas próprias histórias de vida, bem como compreender o valor de conquistar um sonho.

Descrição: Conto infantil, desenvolvido com alunos da escola Piollin, na Paraíba, que narra a história de um jovem chamado Zeca Capim, que desejava ser feliz e, à procura de sua felicidade, viveu grandes aventuras até encontrá-la.

http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/9641

Acervo Digital - Sugestão 1

Título: IDENTIDADE

Recurso: Vídeo Documentário

Duração: 00:03:30

Autores: Fernando Meireles e Nando Olival

Endereço: You Tube

Área de conhecimento: Cidadania

Nível de ensino: Fundamental II

Objetivo: Refletir sobre os preconceitos e discriminações enraizados no coletivo da sociedade e valorizar as diferenças entre as diversas etinias que constituem o povo brasileiro.

Descrição: Documentário com 03:30’ de duração, abordando de maneira descontrída e sarcática as várias etnias que constituem o povo brasileiro, tendo como comentarista o antropólogo Darci Ribeiro.


http://www.youtube.com/watch?v=yKG8no8OKDg

Game Ortográfico

Atividade Higiene Pessoal

Bloco do Passo - Saltos no Tempo

O professor Lucas Ciavatta construiu um primoroso projeto de magnífica harmonia, disciplina, simplicidade e beleza, através do trabalho desenvolvido com o Bloco do Passo, onde cada um é único, mas também, cada um só ganha vida na medida em que o outro passa a existir.

A partitura transmite de maneira claríssima os passos realizados durante a apresentação da companhia de dança, dá para lermos os movimentos que ocorrem durante o espetáculo, não necessitando nenhum conhecimento técnico ou rebuscado.

Esta escrita só foi possível devido ao suporte tecnológico existente na atualidade, viabilizando a criação de uma linguagem incomum, através de uma nova partitura, que pudesse ser transmitida e assimilada por musicistas leigos.

Para minha sala de aula posso transportar a sincronia do trabalho em equipe, a disciplina, a crença incansável no potencial de cada um, para que juntos possamos dar grandes passos para a construção do conhecimento.

Parabéns para o grupo Bloco do Passo e aplausos, “de pé”, para Lucas Ciavatta!!!

Metodologia ou Tecnologia

As mídias tenológicas nada mais se constituem do que um mero instrumento para que a aprendizagem seja facilitada, não dá para fazer milagre.
Faz pouco tempo se dizia que o computador substituiria o professor e os livros, pura demagogia de quem tinha medo do confronto com o novo ou acomodava-se no conformismo.
não adianta tanta tecnologia se não houver uma inovação da metodologia pedagógica.
Há que se lembrar sempre que a tecnologia não é o fim, mas apenas um meio para a construção do conhecimento.

PLANO DE AULA - HIGIENE PESSOAL

Escola Virgílio Pereira de Almeida
Áreas do Conhecimento: Saúde e Sexualidade
Tema: Higiene Pessoal
Série: 8ª Turma: A
Professores responsáveis: Cláudia Araújo / Josenilda Moreira / Márcia Blumetti
Duração: 06 aulas
Objetivo Geral:
Proporcionar ao aluno uma experiência diversificada, na qual, através da sua participação com uma pesquisa na Internet, ele possa ampliar a consciência sobre as questões relativas à higiene e saúde, assumindo de forma independente e autônoma atitudes e valores voltados a sua proteção e melhoria.

Objetivos Específicos:
Reconhecer a importância e a necessidade de se ter uma boa higiene; identificar os diversos tipos de higiene e a importância de cada uma; expressar suas necessidades de atenção à Saúde; aquisição de conceito sobre prevenção de doenças.

Conhecimentos Prévios:
Ter noções básicas do manuseio de um computador; conhecer as partes do corpo.

Conteúdos Associados:
Diálogo, respeito mútuo, solidariedade. Uso e valorização do diálogo como instrumento para esclarecer os conteúdos. Participação ativa na conservação de ambiente limpo e saudável em casa, na escola e nos lugares públicos. O desenvolvimento de hábitos saudáveis de higiene. Medidas de práticas de higiene corporal. Respeito ao próprio corpo e ao corpo do outro.

Desenvolvimento:

1. Sensibilização:

Fazer um debate com os alunos sobre alguns fatores que contribuem para o bem-estar físico e social:

Você bebe água filtrada?
Escova os dentes ao levantar-se, antes de deitar-se e também após as refeições?
Toma banho diariamente?
Lava as mãos antes e depois das refeições?
Mantém um bom relacionamento com as pessoas com as quais convive?

2. Fazer a leitura do texto Higiene Pessoal.

3. Socializar o entendimento do texto fazendo uma reflexão respondendo às seguintes questões:

a. Quais hábitos de higiene você possui? O que precisa melhorar?
b. Qual a função do banho?
c. O que deve ser feito para evitar cheiro desagradável nas axilas?
d. Relate a importância da higiene pessoal na puberdade.
e. Comente: A falta de higiene pode atrapalhar o relacionamento social.

4. Dividir a classe em duplas. Solicitar que cada dupla sorteie um tema para que seja feita a pesquisa e posteriormente seja postado um comentário no próprio blog em que foi feita a pesquisa.

1. Cuidados com a higiene - Roupa
2. Cuidados com a higiene – Alimentos
3. Cuidados com a higiene - Cabelos
4. Cuidados com a higiene – Mãos / unhas
5. Cuidados com a higiene – Nariz / ouvido / olho
6. Cuidados com a higiene – Pele / Axilas
8. Cuidados com a higiene – Pés / mãos
9. Cuidados com a higiene – Órgãos genitais masculinos
10. Cuidados com a higiene – Órgãos genitais femininos

5. Colocar os nomes dos alunos da turma em pequenos papéis para que seja feito o sorteio do Amigo Higiênico.

6. Para a pesquisa de conteúdos, coleta de informações e fatos, cada grupo acessará a Internet no Laboratório de Informática da escola.

7. Após a pesquisa orientada pelo professor, cada dupla escreverá um comentário no blog Aprendendo com as TIC.

8. Como finalização deve ser realizado o Amigo Higiênico, onde serão trocados itens necessários para a higiene pessoal. Esta atividade tem como objetivo promover a boa higiene e a boa aparência como um meio de viver com saúde e prazer.

9. Ao fazer a entrega do seu presente ao colega o aluno deve enfatizar a importância de se manter uma boa higiene, o que significa ter uma boa aparência, quais os cuidados gerais de higiene e qual a necessidade daquele item presenteado para a higiene pessoal.

10. Estimular uma discussão sobre o que sentiram no decorrer da atividade e fazer um resumo dos principais pontos que surgirem.

Recursos:
Computador conectado à Internet, caderno, caneta, papel.

Avaliação:
Durante o decorrer do trabalho serão observadas a integração do aluno no grupo; a participação; execução das tarefas propostas nos prazos previstos; o interesse; a criatividade; adequação do material escolhido com o tema proposto e o posicionamento da classe em relação aos colegas.

Referências:
Texto Higiene Pessoal publicado no Blog Aprendendo com as TIC – http://claudiaraujotic.blogspot.com; com links para as seguintes páginas: http://www.bigmae.com/mau-odor-nas-axilas/;
http://www.einstein.br/qualidade-seguranca-do-paciente/Paginas/dia-mundial-de-higiene-das-maos.aspx;
http://www.bancodesaude.com.br/pele-cuidados-beleza/higiene-pessoal; http://necessarias.com/2010/06/cuidados-com-as-unhas-parte-1/; http://higienepessoal.pbworks.com/Cabelo;
http://www.bancodesaude.com.br/pele-cuidados-beleza/higiene-pessoal; http://tilz.tearfund.org/Portugues/PILARES/Alimenta%C3%A7%C3%A3o+saud%C3%A1vel/PILARES+Alimenta%C3%A7%C3%A3o+saud%C3%A1vel+N8.htm

HIGIENE PESSOAL

A higiene é o conjunto de meios para manter as condições favoráveis à saúde. A puberdade traz novas necessidades de cuidado com o corpo e com a higiene. Na adolescência aparecem novos hormônios e funções que produzem odores e secreções (vaginal e peniana).

A falta de higiene pode acentuar cheiros desagradáveis e causar inflamações no pênis pelo acúmulo de bactérias, caso não se faça a higienização no prepúcio, irritação vaginal durante a menstruação, quando a limpeza for insuficiente, e mau cheiro pelo excesso de suor nas axilas, pés e pele. A partir da puberdade, esses fatores podem interferir não só no aspecto físico como nas relações interpessoais do jovem. A higiene pessoal adequada favorece as ligações afetivo-sociais da idade, fortalecendo a confiança em si e no outro, e uma auto-estima positiva.

 Banho

As mãos têm de estar sempre limpas. Nunca devemos comer ou mexer em alimentos sem antes termos lavado as mãos. Depois de usar o banheiro as mãos devem ser lavadas.

 Unhas

Cortar as unhas e mantê-las sempre limpas são medidas importantes para prevenir certas doenças. Quando a pessoa coloca a mão na boca, a sujeira armazenada debaixo das unhas pode dar origem a verminoses e outras doenças intestinais.

 Cabelos

Devem estar sempre lavados (duas vezes por semana no mínimo) e penteados. Devem ser cortados regularmente.
Nos cabelos acumulam-se poeiras e gorduras que precisam ser eliminadas. Os cabelos grandes e sujos facilitam o aparecimento e a multiplicação de piolhos.

 Vestuário

A roupa e o calçado devem estar sempre limpos e serem adequados ao tempo que faz. O vestuário é importante para manter a temperatura corporal. Evite roupas justas e de fibras sintéticas e mude diariamente as roupas íntimas.

 Dentes

Uma boa “escovação” para a limpeza dos dentes, a fim de evitar o aparecimento de cáries e de mau hálito demora, no mínimo, três minutos com movimentos verticais, horizontais e circulares. Use sempre fio dental e troque a escova de dente a cada três meses. É preciso atenção também com os alimentos que são ingeridos.